Ігор Гусаков, Галина Сохань Демократія. Свобода. Толерантність: дидактичні вправи у презентаціях (в рамках проекту DOCCU)

У зв’язку з євроінтеграцією України актуальним є розуміння ключових принципів демократії та їх впровадження в українське суспільство через освіту. Одним із таких ключових інструментів, спрямованих на демократизацію, є швейцарсько-український проект DOCCU "Розвиток громадянських компетентностей в Україні", який спрямований на розвиток громадянського суспільства за допомогою поширення знань про освіту для демократичного громадянства та освіту з прав людини (ОДГ/ОПЛ) в Україні.

Пропонуємо підбірку освітньо-дидактичних вправ, в основі яких засадничі категорії «демократія», «свобода», «толерантність».

Переглянути у вигляді файлу

Переглянути у вигляді файлу

Ігор Гусаков Відбувся семінар для вчителів «Розвиток громадянських компетентностей в Україні»

   У доброзичливій атмосфері педагоги обговорили шляхи впровадження в освітній простір принципів демократії крізь призму права та християнської етики. Далі...

Галина Сохань, Ігор Гусаков Розвиток громадянських компетентностей крізь призму християнської етики

Протягом 14-16 березня 2017 року на курсах підвищення кваліфікації вчителі християнської етики обговорили розвиток громадянських компетентностей в Україні. Основними меседжами занять стали демократія, свобода, толерантність (це в рамках проекту «Формування громадянських компетентностей в Україні» DOCCU).  Далі...  

Ігор Гусаков День свободи слова в інтернеті

У світі сьогодні, 12 березня, відзначається День свободи слова в інтернеті (Online Free Expression Day). Вперше цей день був проведений в 2008 році міжнародною організацією "Репортери без кордонів", (Reporters Without Borders), що діє під патронатом ЮНЕСКО. Метою започаткування цієї ініціативи стало залучення уваги громадськості до проблеми вільного доступу в інтернет у всій планеті. «Репортери без кордонів» – інтернаціональна недержавна організація із захисту прав людини, що охороняє свободу слова у всьому світі. Вона була заснована в Парижі (Франція) в 1985 році. Завдання організації – боротися проти цензури, за звільнення журналістів, які постраждали через свою професійну діяльність.

Зокрема, у перший День свободи слова в інтернеті 12 березня 2008 р. зазначена організація запрошувала користувачів зайти на свій сайт, щоб висловити протест проти цензури, до якої вдається ряд урядів, і зажадати розширення прав для користувачів інтернету.

Також одним з ключових мессиджів від ініціаторів заходу стало заохочення до створення небайдужими людьми власних блогів та використання їх для поширення інформації, аналітики і власних оціночних суджень. Варто зауважити, що поява значної кількості приватних інтернет-ресурсів (блогів та сайтів) – це не лише саме по собі зростання джерел отримання інформації, а й  своєрідний гарант поглиблення свободи слова у суспільстві. Адже чим більше людей долучиться до публічного поширення та обговорення значимих новин, тим важче опонентам демократії буде зупинити це явище і, що називається, «нав’язати» своє «єдиноправильне» бачення громадських процесів.

У цей день буде не зайвим звернутися до правових джерел демократії:

«Кожна людина  має  право на свободу переконань і на вільне їх виявлення;  це право включає свободу  безперешкодно  дотримуватися своїх  переконань  та  свободу  шукати,  одержувати  і  поширювати інформацію та ідеї будь-якими засобами і незалежно  від  державних кордонів». (Загальна декларація прав людини. Стаття 19)

«Кожному гарантується право на свободу думки і слова, на вільне вираження своїх поглядів і переконань. Кожен має право вільно збирати, зберігати, використовувати і поширювати інформацію усно, письмово або в інший спосіб - на свій вибір». (Конституція України. Стаття 34)

Хочеться вірити що у XXI ст. такі категорії як свобода слова, право людини на вільне вираження своїх поглядів і переконань стануть наріжними імперативами суспільного розвитку у всіх регіонах світу… при цьому не лише в офіційних владних документах та промовах посадовців «для годиться», а й у реальній практичній площині. А засоби інтернету лише допоможуть пришвидшити означені тенденції.

Ігор Гусаков Вивчаємо кримінальне право: комплекс дидактичних вправ

Зазначений комплекс дидактичних вправ спрямований на поглиблення знань учнів з тематики кримінального права. Змістовими аспектами запропонованих дидактичних вправ, зокрема, стали:

• Загальна характеристика кримінального права.
• Поняття злочину. Склад злочину. Види злочинів. Стадії вчинення злочину. Співучасть у злочині.   
• Поняття і підстави кримінальної відповідальності. Обставини, що пом’якшують та обтяжують кримінальну відповідальність.
• Види кримінальних покарань.
• Кримінальна відповідальність неповнолітніх.

Дидактична вправа «Знайдіть помилку». У витягах з Кримінального кодексу України допущені помилки.  Їх необхідно знайти і представити при цьому правильний варіант норми закону.

   Дидактична вправа «Вилучіть зайве». У витягах з Кримінального кодексу України допущені помилки – додані зайві слова. Їх необхідно знайти і, вказавши на помилку, представити правильний варіант норми закону.

Дидактична вправа «Вставте слово». Витяги з Кримінального кодексу України містять пропущені слова.  На ці пропуски (позначені у завданні трьома крапками) необхідно вказати і представити при цьому правильний варіант норми закону.

 Зазначені дидактичні вправи подані у вигляді презентацій. Назагал їх ефективніше виконувати через використання мультимедіа.

Переглянути у вигляді файлу

Переглянути у вигляді файлу

Переглянути у вигляді файлу

Ключі до відповідей до цих вправ можна знайти, аналізуючи текст відповідних статей Кримінального кодексу України. Вказівки на те, де ж допущені помилки у кримінально-правових нормах, також можна знайти, ознайомившись з рубрикою перевір себе.

Успіхів!

Ігор Гусаков ІІІ етап учнівської олімпіади з християнської етики, Львів, 2017 р.

   18 лютого 2017 р. відбувся ІІІ етап учнівської олімпіади з християнської етики. Докладніше про перебіг заходу дивись тут.

Ігор Гусаков Школа міжрелігійної журналістики: до діалогу крізь призму толерантності

16 лютого 2017 р. у приміщенні Львівської міської ради відбулося відкриття Школи міжрелігійної журналістики. У доброзичливій невимушеній атмосфері порушувались актуальні питання толерантності порозуміння між людьми різних віросповідань. Увага зокрема акцентувалась на важливості змісту документу Другого Ватиканського собору Католицької  церкви «Nostra Aetate (Наш час)» (1965 р.), що спонукає до міжрелігійного діалогу та взаємоповаги між носіями різних традицій і культур. В умовах сучасних тенденцій до демократизації, відкритості кордонів та пожвавлення комунікації між людьми у різних куточках світу  як ніколи на часі висловлене понад півстоліття тому у статті 5 згаданого документа переконання про те,  що «буде ліквідовано будь-яку теоретичну чи практичну основу для дискримінації людини людиною та народу народом, а також для введення різниці між їхніми правами, що випливають із однакової для всіх людської гідності». Акцент на таких тезах актів церков та релігійних організацій сприяє формуванню правової культури суспільства, гармонійно доповнює і поглиблює розуміння  закріплених у міжнародному праві та на рівні  національних законодавств механізмів захисту прав людини.

У рамках заходу учасникам також було запропоновано корисні лайфхаки (практичні поради) з ведення діалогу у міжрелігійній сфері на основі принципу толерантності.

Щиро дякую організаторам Лідії Батіг та Юліані Лавриш  за змістовне наповнення та гарне втілення проекту.